Ciudadanía corresponsable

Estado, escuela y familia en el marco del derecho educativo

Resumen

 Este trabajo analiza el impacto y alcance del Derecho Educativo y el Derecho a la Educación bajo el paradigma de la protección integral y el principio de corresponsabilidad entre el Esta­do, la escuela y la familia. A través de una revisión conceptual, metodológica y empírica, se examina la transición desde modelos escolares punitivos tradicionales hacia una cultura de convivencia democrática basada en los derechos humanos. Se abordan herramientas clave para la inclusión y la participación del alumnado, tales como el Modelo de Lundy, el Aprendizaje- Servicio (ApS), el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y la metodología de interna­cionalización telemática Collaborative Online International Learning (COIL). Finalmente, se exponen modelos aplicados y se proponen indicadores institucionales para evaluar de forma sistemática las sinergias entre los centros educativos y las familias.