de Souza, V. M. . (2026) «Entre decodificar y reconocer: La lectura en el AEE y la movilización de la doble ruta en la enseñanza», Revista Derechos Humanos y Educación, 2(14), pp. 31–44. Disponible en: https://revistaderechoshumanosyeducacion.universitas.es/index.php/DHED/article/view/325 (Accedido: 8 noviembre 2026).