REVISTA DH/ED Derechos Humanos y Educación Nº 14

Resumen

 El número que se presenta ofrece una destacada e intensa línea de investigación e innovación de los derechos humanos, proponiendo una singular colaboración de los profesionales de la educación para ofrecer el pleno derecho de la existencia humana, la transformación de la cultura ciudadana y el intenso compromiso de las instituciones educativas, que deben ofrecer a la infancia, adolescencia e inicio de la juventud la auténtica igualdad entre todas las personas.

En esta línea se sitúa la aportación del equipo configurado por la Profesora Moretti y los Doctores Pérez y Boccolessi, que aporta un modelo de toma de decisiones para afrontar la complejidad de la deserción temprana de los estudiantes y la urgencia de formar ciudadanos creativos, críticos y rigurosamente preparados en el pensamiento transformador y uso ético de la tecnología, avanzando en las relevantes competencias, juicio indagador-creativo y nuevos estilos de desarrollarse integral y transformadora­mente.